16 avril 2013

Bonne nouvelle : Beneyluschool semble de nouveau totalement opérationnel,  médiathèque et tout le reste donc nous allons progressivement basculer de nouveau vers l'ENT qui présent eplus de sécurité que les solutions que nous avons utilisé jusqu'à maintenant. Quand je parle de sécurité internet il s'agit bien de pouvoir faire en sorte que les élèves qui apprennent à travailler sur le net ne fassent pas n'importe quoi.

Je le rappelle tous les jours : Internet peut être un outil fantastique mais aussi il peut être un gros problème surtout pour de jeunes enfants. Lorsque les enfants sont sur le net il est nécessaire que les parents surveillent. Pas de compte facebook ou autre avant les 12 ou 13 ans demandés. Il est très difficile d'effacer les données après coup.  Le piratage des identités numériques se fait de plus en plus facilement. Les vidéos sur youtube ou autre sont visibles partout et certains font déjà des choses avec les webcams de la maison. On peut ainsi rentrer dans l'intimité des foyers sans avoir à se déplacer de son fauteuil. Tous les internautes ne sont pas animés de bonnes intentions.

Je rappelle donc à tous de surveiller de près les navigations internet des enfants. L'ENT permet d'habituer les élèves à utiliser un tel espace qu'ils seront amenés à utiliser plus tard au collège et au lycée, c'est un outil d'apprentissage, de communication incontournable ou qui le sera de plus en plus.

bonnes navigations ! et si vous avez perdu votre identifiant et mot de passe Beneylu demandez le moi !

Mardi a été consacré à quelques évaluations :

évaluations de présentation de travail sur feuille et de copie propre et sans erreur d'un texte d'une dizaine de lignes. Soin pour l'écriture, soin de présentation. Malgré mes avertissements sur ce qui allait être évalué, des élèves ont présenté des feuilles particulièrement mal soignées, avec des taches, des ratures, des traits tracés à main levée....

Pour la suite un texte d'invention a été proposé avec pour consigne : écrire un récit d'une dizaine de lignes en respectant le vocabulaire la grammaire, les accords et les temps du récit. Les élèves pouvaient écrire un texte de leur invention, une sortie au ski, un récit réel, donc une grande liberté pour écrire.

presque tous ont écrit les dix lignes demandées. Pour le reste..... il y a encore énormément de travail.

en mathématiques :

exercices d'évaluations sur les mesures de longueur et sur les mesures de durées.

histoire : suite sur les peuples de la Gaule.

Selon les dernières recherches, il semblerait que les peuples de la Gaule ne soient pas une entité unie et cohérente, il s'agit plutôt d'un agrégat de communautés qui interagissaient soit par les combats menés, soit par le commerce.... depuis le néolithique, des peupeles se sont installés progressivement sur le territoire qui est celui de la France actuelle. Les Celtes sont un  de ces peuples. Leur artisanat était florissant et raffiné, leurs compétences agricoles importantes, leur culture orale probablement importante aussi mais nous n'en avons que peu de traces. Ils ont construit de grandes villes (oppidum).

C'est ce territoire que Jules César va conquérir en très peu de temps et tous ces peuples seront "unifiés" par les écrits de César sous le noms de Gaulois.

En fin de journée nous avons retravaillé sur la notion de complément d'objet direct, au vu des évaluations précedentes sur cette notion c'est particulièrement nécessaire. Nous ne sommes pas rentré dans la notion de COI, juste le COD.

Exercice 8 page 33

Pour chaque phrase, recopie le groupe verbal et souligne le complément d'objet. (dans la correction ce qui est en rouge est le groupe verbal, ce qui est souligné est le Complément d'objet)

Tom regarde la vitrine de la boulangerie.

Il cherche son argent.

Il achète des croissants.

Sa soeur n'aime pas les pains au chocolat.

ENTRAINEZ VOUS il y a une vidéo qui explique, il y a le résumé du livre, il y a les exercices faits ..... après je ne peux faire le travail à votre place !

apprenez le résumé par coeur...

devoirs :